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Niños y discapacidad. Lecturas para todos.

Libros apilados en una estantería
Libros – Imagen de GlirProd.
Llega el verano, época de vacaciones y de mucho tiempo libre. Muchos planes, viajes, playa, montaña… y también lectura.
 
Hoy os traemos algunos artículos y libros interesantes tanto para adultos como para niños y que os pueden ayudar a explicarles a los más pequeños lo que es la discapacidad para que lo entiendan como una realidad cercana y no como un mundo ajeno y extraño a ellos.

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El braille en la piel

Imagen tatuaje en braille
El frío cada vez está más presente. Es innegable que a este otoño aún le cuesta un poco bajar las temperaturas,  pues aún podemos vestir camisetas de manga corta en las horas más calurosas del día.
 
Y como un prólogo de semejante climatología, el otro día hablando con unas amigas nos topamos con los tatuajes en braille

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Cómo la tecnología nos ayuda a disfrutar de la lectura.

Hace unas semanas hablábamos en este blog sobre la importancia del braille a pesar de las nuevas tecnologías y de sus ventajas a la hora de estructurar el conocimiento de las personas con discpacidad visual y ceguera (¿Tiene fecha de caducidad el braille?).

Días después me encontré una charla TED muy interesante sobre otro aspecto de la lectura. «Cómo la tecnología me permitió leer» en la que el australiano Ron MacCallum narra su experiencia dede la niñez de cómo vivió el proceso de la lectura siendo ciego y como los avances tecnológicos le ayudaron a disfrutar del placer de leer y a finalizar sus estudios universitarios.

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¿Tiene fecha de caducidad el braille?

Página escrita en braille
Pagina escrita en braille – de @Glo9Rodriguez
Las nuevas tecnologías, sobre todo aquellas que se apoyan en el audio, hacen que el sistema táctil braille vaya perdiendo protagonismo a favor de los dispositivos emergentes pero ¿desaparecerá el braille como medio de comunicación?

 

En los años 70, el 60% de ciegos o personas con discapacidad visual usaban el braille como método habitual de lectura, sin embargo, en 2010 ese porcentaje se redujo al 20-15%. Es evidente por tanto la gran diferencia en el hábito de uso.




La principal razón de esta disminución es la tecnología de audio. Por ejmplo, cada vez existen más dispositivos de lectura con voces más naturales y mejoradas lo que provoca ma aceptación de los mismos comparándolos con aquelas voces sintéticas que muchas veces producían cierto rechazo por su monotonía y artificialidad.

Otra cuestión importante es también que muchos profesores o personas piensan que el braille es dificil de aprender y además puede suponer una barrera entre niños que saben o usan braille y los que no dentro del aula. Eso podría suponer cierta discriminación o aislamiento entre los alumnos.

Pero ¿son esas razones suficientes para olvidarnos del alfabeto de los seis puntos? Yo creo que no. La alfabetizacion como la conocemos hoy en día no es solo leer y escribir sino también saber analizar y procesar la información que se obtiene con esa lectura.

Por lo tanto es importante que el niño aprenda braille ya que este le permite codificar la información en un formato estructurado y analizarla mejor. El audio puede que sea más accesible pero al ser un discurso continuo oral pierde el concepto de estructura y no se pueden percibir claramente las partes del mensaje.

El braille juega un papel importante en la alfabetizacion y hay multitud de razones para mantenerlo vivo y en uso. Precisión, comprensión, velocidad, eficiencia, privacidad…. son cuestiones importantes que se fomentan al usarlo tanto en lectura como en escritura.

Es esencial estimular a los niños con discapacidad visual grave o ceguera a aprender braille. Las nociones que se aduieren al manejarlo serán muy útiles para los posteriores aprendizajes en estudios superiores.

Podríamos comparar el braille con la escritura a mano. Mucho se debate hoy en día con la cuestión de si dejaremos de escribir a mano o si es realmente necesario aprender a escribir así si ahora casi todo va transcrito en ordenadores, teléfonos, etc. sin necesdad de utilizar nuestra propia caligrafía.

Mi opinión: no creo que ni el braille ni la escritura a mano desaparezcan ni se deen de aprender en los colegios. Siendo manifestaciones tan básicas ofrece muchos otros valores y habilidades que repercuten el los aprendizajes posteriores de los niños y adultos.

Además, con los avances tecnológicos se pueden combinar tanto el braille y la esritura a mano con tablets y smartphones mediante dispositivos u otras técnicas. Por ejemplo, hay aplicaciones que transcriben de braille a texto y viceversa así como también hay loas que transcriben notas a mano a texto digitalizado.

El futuro de la alfabetización no se basa en olvidar algo útil sino en poder combinarlo con las nuevas tecnologias para poder sacarle el mejor rendimiento. Es más, si nos ceñimos al ámbito de la educación infantil y primaria, el aprendizaje del braille ya sea mediante tacto o a vista (para pesonas sin discapacidad visual) debería ser común a todos los niños (y lo mismo digo de la lengua de signos) al menos a un nivel básico. Eso ayudaría a la sensiblización y a la inclusión real de todos en la sociedad.

¿Y vosotros que opináis?

¿Tiene fecha de caducidad el braille?




App Teatro Real Accesible

El Teatro Real y sus óperas accesibles son un  nuevo hito en la accesibildiad de nuestro país y a nivel mundial.

Si me preguntasen ¿Has asistido alguna vez a una ópera? Mi respuesta sería Sí y No. Allá por el año 1998 en Dublín recuerdo haber ido a «ver» «El barbero de Sevilla»… y digo ver entre comillas porque lo poco que recuerdo es la música. Lo demás se ha quedado en la memoria simplemente como un teatro lleno de gente hasta donde alcanzaba mi vista (que es poco, sinceramente).

Por lo tanto puedo decir que estuve presente en un lugar donde se estaba escenificando una ópera aunque bien podría haber sido un mp3 reproduciendo…

Supongo que esto les pasa a muchos, incluso a aquellos sin problemas visuales o de otro tipo, que les toca presenciar los espectáculos en el último anfiteatro o la última fila de butacas. Porque hay que aceptar de una vez por todas que la accesibilidad bien entendida e implementada no solo beneficia a unos pocos sino a todos.

Pero vayamos al lío: La app Teatro Real Accesible.




Se trata de una apliación gratuita que permite que las óperas sean más accesibles especialmente para personas con discapacidad visual y auditiva pero, como ya dije anteriormente, es muy útil para todo el público.

El 30 de junio de 2015 se puso en marcha la aplicación coincidiendo con el estreno de «Gianni Schicchi» y «Goyescas» en el Teatro Real de Madrid. Estas son las primeras obras de un programa de ópera accesible desarrollado por el teatro.

El uso de la app Teatro Real Accesible es muy sencillo:

  1. Descargar la aplicación en el móvil (Disponible en Google Play y Apple Store)
  2. En el Teatro Real, escanear un código BIDI situado en la entrada principal. 
  3. Disfrutar de una ópera accesible.

Gracias a la aplicación se puede acceder a la audiodescripción de la obra representada totalmente sincronizada con la escenificación. También se puede tener acceso al sobretitulado (muy útil para personas con discapacidad auditiva o que están lejos de las pantallas) y al programa en formato accesible.

Os dejo un vídeo de la Fundación Vodafone España en la que se explica brevemente el uso de la aplicación:

Esta iniciativa de accesibilidad partió del propio Teatro Real de Madrid y de la Fundación Vodafone España, con el respaldo del Real Patronato de la Discapacidad que, a través de CESyA, tiene como misión  favorecer la accesibilidad en el entorno de los medios audiovisuales a través de los servicios de subtitulado y audiodescripción.

También colaboraron en el proyecto la ONCE, FIAPAS y Fundación CNSE, y  personas con  discapacidad visual y auditiva que valoraron de  manera experimental la aplicación.

El desarrollo de la App corrió a cargo de la empresa SDOS, mientras que la empresa ARISTIA Producciones y con ONCE-CIDAT aportaron su experiencia en el ámbito de la audiodescripcion.

Por otra parte, ha visto la luz también la aplicación móvil Teatro Real App, desarrollada por la empresa 47 Degrees y que también es totalmente accesible de acuerdo con los Principios de Diseño para todos y Accesibilidad Universal.

Esta aplicación es muy útil para obtener información sobre el Teatro Real: general, descripción exhaustiva del teatro,  servicios, compra de entradas, etc.
 
¿Y tú que opinas de la app? Por lo pronto ya tenemos un nuevo ámbito de ocio que podemos explorar a gusto y de manera autónoma sin tener que preguntarle al amigo o familiar de turno qué es lo que está ocurriendo en el escenario.

Nos ponemos en pie y aplaudimos con gran ovación a la app Teatro Real Accesible y a quienes la han puesto en marcha.

Fuentes: